上海树立职业教育大思维-职教所
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上海树立职业教育大思维
2015-06-18 00:00   中国职业技术教育网 审核人:   (阅读)

   坚持“大职业教育观”,立足“纵向贯通、横向融通”——经过多年努力,上海初步构建起职业教育体系框架,职业教育已成为促进就业特别是青年就业的有效手段。

   “抓职教就是抓经济,抓职教就是抓发展,抓职教就是抓民生。”上海市市长杨雄说,上海将加快发展现代职业教育,视其为事关长远发展的重大战略任务。2004年《上海市职业教育条例》颁布实施,2006年召开的上海市职业教育工作会议明确了职业教育改革的基本方向。2010年,《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施。今年是实施这一中长期教育规划纲要的中期年份。5年来,上海持续加大职业教育投入力度,2014年职业教育财政性教育经费总投入达73.43亿元,较2009年增长116.03%。

   来自日前召开的上海市职业教育工作会议的数据显示,近年来上海职业院校的就业率一直保持在96%以上,累计培养近百万技术技能人才,依托职业培训,帮助两万多名长期失业青年实现了就业。

   从中职到高职、到应用本科、到专业硕士、到面向全体劳动者的终身教育,上海正在畅通不同层次职业教育衔接贯通渠道:深化中职与高职贯通衔接,已设“中高职贯通”试点专业105个,就读学生近1万人;实施“中职—应用本科”贯通培养试点,进一步满足产业发展对高层次技术技能型人才的需求;启动“高职—应用本科”贯通培养模式试点,整体提升高等职业教育办学水平。

   同时,上海的教育与人社部门密切合作,联合开展“双证融通”专业改革,打造职业教育与就业的“旋转门”,通过职业教育与职业资格证书的融通,将技能考核和职业行为规范等要素融入日常教学,建立学业评价与技能鉴定融通等机制。

   据悉,上海下一步将着手改革招生考试制度,完善“文化素质+职业技能”招生录取制度,增强专科高职院校分类招生吸引力。逐步建立职业资格证书、职业教育学历证书与开放大学、成人高校课程之间的学分转换制度。同时,加强“双师型”教师队伍建设和规范化培训。上海市教委主任苏明透露,上海将试点实施新任专业教师经培训后持证上岗制度,在中等职业学校试点设置正高级教师职称,建立职业院校教师与企业工程技术人员、高技能人才双向聘用机制,职教专业教师每5年必须在企业实践1年以上。


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